为什么乡村孩子的童年,只有短视频和手机游戏?

如果有人问你:你觉得乡下孩子的童年是什么样子的?

你也许没去过农村,但是你能想象到的画面应该是:老砖旧瓦,绿树成荫,清晨割完草去上学,中午靠在竹椅上听着蝉鸣,晚上和小伙伴在院子里嬉闹。

可是你没想到,现在乡村孩子上树下河的时间越来越少,花费在电子产品的时间越来越多,都忙着玩游戏和看短视频。

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手机为什么令孩子着迷?

曾帆是2019年某985大学毕业,到基层做选调生。对于他来说,童年在乡下是一段无拘无束的快乐时光,好处在于能体验各种各样的新事物。

但是在现在的乡镇,他看到的是从二年级到初中生,只要一到周末或者放假,小孩子就拿着手机宅在家里。

曾帆工作的乡镇有许多留守儿童,出于工作需要,他常常要上门,给老人和小孩带上食品、衣服和图书等慰问品,有时候还会请老师来给孩子们上公益课。但是,只要课一上完,就会听到游戏的声音从角落里传来,除了王者荣耀,还有快手和抖音。

有一些小孩平时是在学校寄宿的,结果一回家也不跟父母聊天,而是自顾自地拿手机玩。这些孩子中,绝大部分宁愿一个人宅在家里对着手机,也不愿意出去走一走。

曾帆说,以前在乡下,经常在泥地里摸爬滚打,没事就去捕捉虫鱼鸟兽,对自然界的动植物也非常了解。但是现在的孩子都不这样做了,手机究竟有什么能令他们如此着迷?

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在那个乡镇,有一个读初三的少年,以前读书很认真,自从接触了手机游戏之后,整日逃课,最后也不去上学了,没考上高中。

曾帆去这个少年家家访,少年说学校教不了他什么,他玩游戏可以帮别人代练赚钱,读书不也是为了找个工作谋生吗?

乡村的孩子跟城市的不一样,总是希望能早点自给自足,成为家里的劳动力。后来,曾帆经过跟少年的一段时间接触,发现少年平时除了帮家里干农活之外,其余的时间都花在王者荣耀的角色练习上。

少年每周会花上两三周的时间玩一个角色,把所有的操作方法和战术研究,都记录在日记本上。对少年来说,打游戏一可以教别人打游戏赚钱,二不用背文字知识和数学公式,需要的是实操。

只要一打开手机,游戏里有明确的打怪升级路径,短视频有五花八门的生活方式,这些都给了乡村孩子一个触手可及的理想生活,在手机里孩子们可以看到被描绘出来的未来,这个比课本要生动得多。

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谁来教育孩子?

手机游戏和短视频占据了大量时间,造成了孩子们社交和生活技能的缺失。调研报告显示,王者荣耀的用户中,中学生占比24.5%,小学生占比2.7%。游戏的未成年人保护措施主要靠实名制,但乡村孩子大多用父母手机,所以无法知晓真实情况。

从2016年到2020年,中国移动游戏的用户从5.6亿增长到6.48亿,新增的用户主要来自三线以下城市,这也是手机游戏和短视频主打的下沉城市。

更多的时候,孩子拿到家长的手机,也意味着他们无意识地浸染了家长所处的成人世界,而在他们的家庭里,大人不是玩游戏就是看短视频。

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无论是抖音、快手,还是王者荣耀、吃鸡,这些都是父母们辛苦一天之后最好的放松方式。而老人对教育缺少必要的知识,更多是对孩子表现出“溺爱”“放养”的态度。

等到孩子的心态日渐成熟,加上青春期,需要更多的引导,但这个时候又更多地与打工的父母一起生活,与成人世界直接接触,却没有人负责教育孩子养成学习的习惯。

成长需要如何引导?

游戏是信息时代连接同龄人的媒介,同学聚会最主要的活动就是一起组队打游戏,看到身边的同学都在玩,为了融入集体,所以我也必须学会玩,这就是羊群效应。

这里面临的不仅是机会,而是一次儿童与成人传统等级秩序的连环剧变。我们会默认成年人世界有些东西不应该被儿童知晓的,比如战争、暴力、性等,儿童接受教育的过程,就是通过学习那些适合他们成长的知识,塑造他们的价值观。

但是,常规教育里需要大量文字阅读和逻辑推演才能习得的知识,孩子深感无聊,具有强烈视觉刺激的视频和游戏,才能吸引他们的注意力。

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相比起农村的孩子,城市孩子通常会受到严格的管教,父母受教育水平高,不会给孩子留下太多放松的时间,但是也缺少童年的欢乐。

这就是乡村如今面临的困难,或许严格监控孩子的手机使用时间,就可以在一定程度上保证他们的童年,但如此不仅会影响他们的社交,还会使他们的知识面与同龄人拉开差距。若是把手机交给孩子,只需要几天,就会发现他们满嘴从快手、抖音学来的网络词汇,还夹带一些脏字。

很多时候,孩子追逐时髦就是在自我标榜,塑造一种虚拟的人格。城市的儿童承受了太多的重担,失去了童年。农村的孩子成了放养的娃娃,缺少知识的吸收。这些孩子的人生观塑造,值得全社会的重视。

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